“Figure 1不夠清晰，看不懂建議重繪。數(shù)據(jù)審稿說”

“機(jī)制圖表達(dá)不直觀，都論影響理解。文里”

“數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式有待改進(jìn)。人還”

……

這些審稿意見是看不懂不是看著特別眼熟？

你可能也遇到過相似的困擾。團(tuán)隊在投稿時，數(shù)據(jù)審稿說雖然研究數(shù)據(jù)扎實，都論卻因為一張關(guān)鍵機(jī)制圖“表達(dá)不夠清晰”被要求大修。文里

“我們明明把數(shù)據(jù)都放上去了，人還為什么審稿人還說看不懂？看不懂”

這其實反映了一種普遍問題：科研繪圖不是簡單的數(shù)據(jù)堆砌，而是數(shù)據(jù)審稿說一門專業(yè)的視覺表達(dá)藝術(shù)。

當(dāng)審稿人反復(fù)提出論文配圖問題時，都論往往意味著：

· 你的文里重要發(fā)現(xiàn)未能被充分展現(xiàn)

·?審稿人需要花費(fèi)額外精力理解數(shù)據(jù)

·?論文的整體印象分被拉低

事實上，許多優(yōu)質(zhì)研究正是人還由于圖像表達(dá)不夠?qū)I(yè)，導(dǎo)致：

→?審稿過程被不必要地延長

→?研究成果的學(xué)術(shù)價值被低估

→?最終影響論文的發(fā)表機(jī)會

科學(xué)網(wǎng)科學(xué)可視化團(tuán)隊深諳頂級期刊的審美偏好和格式要求，制作的科研插圖更加注重：

·?高精度：確保關(guān)鍵數(shù)據(jù)點準(zhǔn)確無誤地呈現(xiàn)

·?高清晰度：滿足期刊印刷要求的分辨率

·?高表現(xiàn)力：通過專業(yè)的色彩搭配和排版設(shè)計，突出研究亮點

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