文/洛水鐘鳴

（識(shí)局微信公共賬號(hào)zhijuzk）

當(dāng)我們認(rèn)為，科學(xué)某種選拔任用機(jī)制不科學(xué)的拔任時(shí)候，往往是用機(jī)因?yàn)椋覀儽救藳]有被選拔任用。科學(xué)

提拔晉升，拔任是用機(jī)任何一個(gè)打工人——無論他在體制內(nèi)還是外——的職業(yè)生涯中，都繞不開的科學(xué)話題。

尤其是拔任體制內(nèi)的打工人，由于缺乏類似“計(jì)件工資”“業(yè)績(jī)提成”這樣的用機(jī)物質(zhì)激勵(lì)，提拔晉升就顯得格外要緊。科學(xué)

可問題是拔任，提拔晉升的用機(jī)機(jī)會(huì)，通常比等著提拔晉升的科學(xué)人，要少很多。拔任于是用機(jī)，提拔誰、不提拔誰，按什么原則什么標(biāo)準(zhǔn)提拔，就成了大問題。

比方說，有人就認(rèn)為，熟人之間不適合搞民主測(cè)評(píng)、民主推薦。

為什么呢？因?yàn)橥轮g存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如果有某個(gè)崗位，幾個(gè)人同時(shí)符合條件，那他們?cè)趺纯赡懿煌扑]自己，而推薦“更合適”的其他人？

何況在日常工作中，大家通常是各干各的，誰也不清楚誰究竟付出了多少、取得了多少成績(jī)。再加上干工作就難免得罪人，同事們?cè)谕镀蓖扑]的時(shí)候，很難不摻雜私心雜念、個(gè)人好惡，反而不如領(lǐng)導(dǎo)站得高、看得全面、投得客觀。

但也有人覺得，不能太相信領(lǐng)導(dǎo)的選人眼光。

這又是為什么呢？首先是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也是人，他也可能有私心，比如他或許會(huì)傾向于提拔那些他喜歡的下屬，而不是真正能干的。

又或者，哪怕領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“我就喜歡真正能干的下屬”，他也不能保證他喜歡的下屬就一定是真正能干的。

畢竟，只要是人，就存在信息差，領(lǐng)導(dǎo)也不例外。他或許只能看到在他眼前表現(xiàn)的那幾個(gè)下屬的優(yōu)點(diǎn)，又或許只能聽到身邊的下屬對(duì)其他下屬的評(píng)價(jià)，要讓他真正了解每個(gè)下屬的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，他也做不到。

那怎么辦呢？通常的辦法是把“領(lǐng)導(dǎo)選拔”和“群眾推薦”結(jié)合起來，搞一套“民主測(cè)評(píng)+談話推薦+組織考察”的完整流程，這樣可以最大限度地保證選拔任用的公平合理。

但這同樣不可能讓每個(gè)人都服氣、都滿意。

前面說了，要指望這套流程上的每個(gè)人都出于公心，其實(shí)挺難的。只要這環(huán)節(jié)上有一個(gè)人存在私心，都可能影響選拔任用的結(jié)果。

而更難的是，那些參與選拔的人，自己又是不是出于公心呢？

要知道，這世上很少有人會(huì)認(rèn)為自己的付出不比別人多、能力不比別人強(qiáng)、別人比自己更該得到提拔。所以，當(dāng)組織選拔任用的人不是他的時(shí)候，他往往傾向于認(rèn)為別人沒有出于公心，而不是他自己沒有出于公心。

好了，說到這里，多數(shù)人應(yīng)該不會(huì)再往下看了，也沒必要往下看了。但如果還有人想繼續(xù)往下看，那么，下文就給一點(diǎn)基本的建議吧：

在選拔任用這件事上——尤其是體制內(nèi)的選拔任用這件事上，千萬不要把“付出”和“收獲”等同起來。

想想看，如果，只要你干得好，領(lǐng)導(dǎo)就一定提拔你，同事就一定推薦你，那“提拔”這個(gè)事，到底是你說了算，還是領(lǐng)導(dǎo)和同志們說了算？

更不用說，“干得好”往往還是個(gè)主觀概念，它不一定有非常客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如果你以為，你干得很好，很應(yīng)該得到提拔，那咱還要這一套流程干什么？你直接自己給自己下文件得了？

當(dāng)然，這并不是說，你應(yīng)該拿出更多的精力，去巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)、去討好同事，只是說，在面對(duì)提拔時(shí)，你應(yīng)該首先摒棄“好學(xué)生思維”。

這是體制內(nèi)的很多人，會(huì)不自覺地帶有的一種思維，這種思維來源于他年輕時(shí)的經(jīng)歷。

不知道大家仔細(xì)觀察過沒有，很多進(jìn)入體制內(nèi)的人，他這一生，不怎么難，也不怎么容易，不怎么苦，也不怎么幸福。

他只是一直按部就班地沿著一條“常規(guī)性”的道路在走：好好學(xué)習(xí)，好好考試，好好工作。在這個(gè)過程中，他始終認(rèn)為“就該好好學(xué)習(xí)”“就該好好工作”“就該好好表現(xiàn)”，然后“表現(xiàn)好就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)”，但這一切到底為什么該，為什么得到，他不知道，他沒想過。

這樣的人，最容易產(chǎn)生一種慣性思維：付出就會(huì)有回報(bào)。按說這倒也沒什么問題，然而問題是，在他的潛意識(shí)里，“付出就會(huì)有回報(bào)”=“付出就應(yīng)該有回報(bào)”。

一旦他付出了，沒有得到回報(bào)，他也不會(huì)再回過頭去審視這套邏輯，而是要么怨天尤人，要么自我矮化。

所謂怨天尤人，就是他覺得自己被不公平地對(duì)待了，是領(lǐng)導(dǎo)和同志們故意針對(duì)他、漠視他，于是他就開始四處抱怨、破罐子破摔，可這樣一來，下次提拔，多半還輪不到他。

所謂自我矮化，卻是另一個(gè)極端，也就是他覺得自己付出還不夠，還得繼續(xù)努力，于是他拼了命地表現(xiàn)，把自己更加工具化。

然而，一個(gè)自己主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)工具的人，是不值得領(lǐng)導(dǎo)花“大價(jià)錢”來維護(hù)的——試想，如果他能用榮譽(yù)證書來籠絡(luò)你，為什么要用重要崗位呢？如果他能用畫餅來鼓勵(lì)你，又為什么要用榮譽(yù)證書呢？

這就是很多人，明明很努力，卻連個(gè)榮譽(yù)證書都混不上的原因：他不值錢。

當(dāng)然，說這些，并不能幫助任何人得到提拔，甚至不能幫助任何人得到榮譽(yù)證書。

但這能幫助你在沒得到提拔的時(shí)候，回過頭去審視自己的初始邏輯：付出和回報(bào)從不對(duì)等，不要把自己的幸福和快樂綁定在自己無法決定的事上。

這句話不能幫助你過好一點(diǎn)，但能幫助你好過一點(diǎn)。

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